Các bước làm bài văn nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống; Dàn ý bài văn nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống; 3. Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội rút ra trong tác phẩm văn học. 2 bước thực hiện; Dàn ý chung; 4. Các lưu ý Lập luận phải chặt chẽ, hợp lí thì bài văn mới có sức thuyết phục. – Bước 2: Sau khi tìm ý cho bài văn nghị luận tiến hành lập lập dàn ý chi tiết 03 phần: Mở bài; Thân bài; Kết luận. Nội dung mỗi phần làm rõ các vấn đề cần phân tích. + Kết bài: Tóm lược nội Chi tiết cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận. 1) Phần mở bài. 2) Phần thân bài. 3) Phần kết bài. Bài tập minh họa cách lập dàn ý cho văn nghị luận. Đề bài 1: Cảm nhận của Anh/ Chị về 13 câu thơ trong bài thơ “Vội vàng” của Xuân Diệu. 1. Phân tích đề bài. 2. Bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần đáp ứng các yêu cầu của một bài văn nghị luận nói chung. Các bước làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ tương tự như các bài văn nghị luận khác gần phần tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn ý, viết bài và Soạn bài Lập dàn ý bài văn nghị luận phần Luyện tập. Bài 1 trang 91 SGK Ngữ văn 10 tập 2. Sau đây là một đề làm văn: “Trong một lần nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì Các bước để làm một bài văn nghị luận văn học hay. Văn nghị luận là loại văn bản được chú trọng bởi nó thể hiện được cái tôi của tác giả to lớn, thể hiện sự nhạy bén, sắc xảo và cách tiếp xúc nỗi lo của tác giả có cơ hội tác động tư tưởng và dẫn M1BEZh. LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I- KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG dụng của việc lập dàn ý Lập dàn ý là lựa chọn và sắp xếp những nội dung cơ bản dự định triển khai vào bố cục ba phần của văn bản. Việc làm này có nhiều ý nghĩa -Giúp cho người viết bao quát được những nội dung chủ yếu, những luận điểm, luận cứ cần triển khai, phạm vi và mức độ nghị luận,… -Tránh được tình trạng xa đề, lạc đề hoặc lặp ý; tránh được việc bỏ sót hoặc triển khai ý không cân xứng. Đang xem Các bước lập dàn ý bài văn nghị luận -Có dàn ý, người viết cũng đồng thời sẽ biết phân phối thời gian hợp lí khi làm bài, tránh sự mất cân đối trong bài viết. lập dàn ý bài văn nghị luận -Muốn lập dàn ý bài văn nghị luận, cần nắm chắc yêu cầu của đề bài, từ đó tiến hành các bước tìm hệ thống luận điểm, luận cứ; sắp xếp, triển khai hệ thống ý đó theo một trật tự hợp lí, có trọng tâm. -Dàn ý của một bài văn nghị luận cũng được triển khai thành ba phần + Mở bài Giới thiệu và định hướng triển khai vấn đề. + Thân bài Triển khai lần lượt các luận điểm, luận cứ. + Kết bài Nhấn mạnh ý nghĩa hoặc mở rộng vấn đề. II- HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI Tiến hành các bước lập dàn ý cho đề bài sau Bàn về vai trò và tác dụng to lớn của sách trong đời sống tinh thần của con người, nhà văn M. Go-rơ-ki có viết Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”. Hãy giải thích và bình luận ý kiến trên. Gợi ý để lập được dàn ý cần tiến hành các bước sau hiểu đề -Đề bài yêu cầu triển khai vấn đề gì? vai trò của sách -Các kiến thức cần huy động ở đâu? trong cuộc sống thực tế -Hình thức thể loại của bài văn là gì? giải thích và bình luận ý *Xác định luận đề -Bài văn cần làm sáng tỏ luận đề Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới. -Đây là một ý kiến xác đáng, cần tán thưởng và làm theo. *Xác định các luận điểm -Bài làm có ba luận điểm cơ bản 1Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người ghi lại những hiểu biết về thế giới tự nhiên và xã hội. 2Sách mở rộng trước mắt mỗi chúng ta những chân trời mới. 3Từ ý nghĩa đó, mỗi chúng ta cần có thái độ đúng đối với sách và việc đọc sách. *Tìm luận cứ cho các luận điểm -Các luận cứ cho luận điểm 1 + Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người. + Sách là kho tàng tri thức của nhân loại. -Các luận cứ cho luận điểm 2 + Sách giúp ta hiểu biết mọi lĩnh vực về thế giới tự nhiên và xã hội. + Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian. + Sách là người bạn tâm tình gần gũi, giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách của mình. -Các luận cứ cho luận điểm 3 + Nên đọc và làm theo các loại sách tốt, phê phán sách có hại. + Tạo thói quen lựa chọn sách, hứng thú đọc vâ học theo các sách có nội dung tốt. + Học những điều hay trong sách bôn cạnh việc học trong thực tế cuộc sống, dàn ý Mở bài mở bài trực tiếp -Nêu khái quát vai trò tác dụng của sách trong đời sống. -Dẫn câu nói của M. Go-rơ-ki. Thân bài Triển khai lần lượt các luận điểm -Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người ghi lại những hiểu biết về thế giới tự nhiên và xã hội + Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người. + Sách là kho tàng trí thức của nhân loại. -Sách mở rộng trước mắt mỗi chúng ta những chân trời mới. + Sách giúp ta hiểu biết mọi lĩnh vực về thế giới tự nhiên và xã hội. + Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian. + Sách là người bạn tâm tình gần gũi, giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách của mình. Mỗi chúng ta cần có thái độ đúng đối với sách và việc đọc sách. Xem thêm sơ đồ quy trình thẩm định dự án đầu tư + Nên đọc và làm theo các loại sách tốt, phê phán sách có hại. + Tạo thói quen lựa chọn sách, hứng thú đọc và học theo các sách có nội dung tốt. + Học những điều hay trong sách bên cạnh việc học trong thực tế cuộc sống. Kết bài Bằng cách mở rộng vấn đề. + Tình hình thị trường sách hiện nay phức tạp ra sao? số lượng đầu sách nhiều, chất lượng sách, đôi khi cả trong việc in ấn không đảm bảo. + Trong tình hình ấy, cần phải làm gì để chọn lựa được sách tốt? nhờ sự tham vấn của thầy cô, của các phương tiện thông tin đại chúng,…. + Hiện nay, giới trẻ có rất nhiều cách để cập nhật thông tin và giải trí, vậy việc đọc sách còn hấp dẫn và mang lại hiệu quả cao nữa hay không? Ill – HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP đề văn Trong một lần nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó” Theo anh chị, nên hiểu và vận dụng lời dạy đó của Người như thế nào? Một bạn đã tìm được một số ý thích khái niệm tài và đức. tài mà không có đức là người vô dụng. đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Hãy -Bổ sung các ý còn thiếu. -Lập dàn ý cho bài văn. Gợi ý bổ sung một số điểm còn thiếu -Mối quan hệ giữa tài và đức trong mỗi con người. -Trong quá trình rèn luyện, cần phải thường xuyên phấn đấu để hướng tới sự hoàn thiện cả tài và đức. dàn ý cho bài văn cần bổ sung thêm chi tiết cho dàn ý sơ lược dưới đây , Mở bài -Giới thiệu lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. -Định hướng tư tưởng của bài viết. Thân bài -Giải thích câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh. -Khẳng định ý nghĩa lời dạy của Bác đối với việc rèn luyện tu dưỡng của mỗi cá nhân. -Phương hướng phấn đấu và rèn luyện để thực hiện tốt tinh thần lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Kết bài Mỗi chúng ta cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả tài lẫn đức. dàn ý cho đề bài sau Trong lớp anh chị có một số bạn gặp khó khăn trong đời sống nên chểnh mảng học tập. Các bạn đó thường mượn câu tục ngữ ”Cái khó bó cái khôn “để tự biện hộ. Theo anh chị, nên hiểu và vận dụng câu tục ngữ này như thế nào? -Dàn bài gợi ý Mở bài -Những khó khăn trong cuộc Sống thường hạn chế việc phát huy khả năng của con người. Từ thực tế đó, dân gian đã đúc kết nên câu tục ngữ “Cái khó bó cái khôn”. -Câu tục ngữ trên có giá trị như thế nào? Ta cần hiểu và vận dụng vào cuộc sống sao cho đúng? Thân bài -Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ + “Cái khổ’’ là những khó khăn, trở ngại trong thực tế cuộc sống; “bó” là sự trói buộc, kìm hãm; “cái khôn” là khả năng suy nghĩ, sáng tạo của con người. + Câu tục ngữ này nêu ra bài học Những khó khăn trong cuộc sống thường hạn chế nhiều đến việc phát huy tài năng, sức sáng tạo của con người. -Bài học trên có mặt đúng nhưng đồng thời cũng có mặt chưa đúng. + Mặt đúng Quá trình vận động, phát triển của mỗi cá nhân thường chịu ảnh hưởng, tác động của hoàn cảnh khách quan. Ví dụ Có điều kiện thuận lợi trong học tập, thời gian, tài liệu, thầy giỏi, bạn tốt… thì ta có thể học tập tốt. Ngược lại, hoàn cảnh khó khăn thì kết quả học tập của ta bị hạn chế. + Mặt chưa đúng Bài học trên còn phiến diện, chưa đánh giá đúng mức vai trò của sự nỗ lực chủ quan của con thực tế, có rất nhiều người dù gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống nhưng họ vẫn nỗ lực vươn lên để học tập tốt hoặc hoàn thàr;h xuất sắc những nhiệm vụ được giao… -Câu tục ngữ cho ta nhiều bài học quý . + Trước khi suy tính làm vấn đề gì cần tính đến những điều kiện khầch quan để hạn chế đến mức tối đa sự phụ thuộc của vấn đề đó vào những yếu tố bên ngoài. + Trong hoàn cảnh nào cũng cần đặt lên hàng đầu sự nỗ lực chủ quan, lấy ý chí và nghị lực để vượt qua khó khăn thử thách và vươn tới thành công. Kết bài Cần khẳng định -Trước hoàn cảnh càng khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục. Xem thêm đồ án phốt phát hóa -Cần có tâm thế sẵn sàng biến khó khăn thành môi trường để rèn luyện bản lĩnh, giúp ta thành công trong cuộc sống. Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục Luận văn Điều hướng bài viết Có thể bạn quan tâm Lý thuyết văn 10Lý thuyết Ngữ văn 10 Lập dàn ý bài văn nghị luận được VnDoc sưu tầm và tổng hợp nhằm giúp ích cho các bạn học sinh cùng quý thầy cô tham khảo để giảng dạy và học tập tốt Ngữ văn lớp 10. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu dưới Lập dàn ý bài văn nghị luậnA. Kiến thức bài Lập dàn ý bài văn nghị luậnI. Tác dụng của việc lập dàn ýII. Cách lập dàn ý bài văn nghị luậnB. Luyện tập bài Lập dàn ý bài văn nghị luậnA. Kiến thức bài Lập dàn ý bài văn nghị luậnI. Tác dụng của việc lập dàn ý1. Khái niệm Lập dàn ý là việc lựa chọn, sắp xếp những nội dung cơ bản dự định triển khai vào bố cục ba phần của bài Tác dụng - Giúp người viết bao quát được những nội dung chủ yếu, những luận điểm, luận cứ cần triển khai, phạm vi, mức độ nghị Tránh được tình trạng xa đề, lạc đề, lặp ý, bỏ sót hoặc ý không cân Phân phối thời gian hợp lí khi làm Cách lập dàn ý bài văn nghị luận1. Xét ví dụ Cho đề bài sau Bàn về vai trò và tác dụng to lớn của sách trong đời sống tinh thần của con người, nhà văn M. Go-rơ-ki có viết Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”. Hãy giải thích và bình luận ý kiến lập được dàn ý cần tiến hành các bước saua. Tìm hiểu đề- Đề bài yêu cầu triển khai vấn đề gì? vai trò của sách- Các kiến thức cần huy động ở đâu? trong cuộc sống thực tế- Hình thức thể loại của bài văn là gì? giải thích và bình luậnb. Tìm ý* Xác định luận đề- Bài văn cần làm sáng tỏ luận đề Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời Đây là một ý kiến xác đáng, cần tán thưởng và làm theo.* Xác định các luận điểm- Bài làm có ba luận điểm cơ bản1 Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người ghi lại những hiểu biết về thế giới tự nhiên và xã hội.2 Sách mở rộng trước mắt mỗi chúng ta những chân trời mới.3 Từ ý nghĩa đó, mỗi chúng ta cần có thái độ đúng đối với sách và việc đọc sách.* Tìm luận cứ cho các luận điểm- Các luận cứ cho luận điểm 1+ Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người.+ Sách là kho tàng tri thức của nhân Các luận cứ cho luận điểm 2+ Sách giúp ta hiểu biết mọi lĩnh vực về thế giới tự nhiên và xã hội.+ Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian.+ Sách là người bạn tâm tình gần gũi, giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách của Các luận cứ cho luận điểm 3+ Nên đọc và làm theo các loại sách tốt, phê phán sách có hại.+ Tạo thói quen lựa chọn sách, hứng thú đọc vâ học theo các sách có nội dung tốt.+ Học những điều hay trong sách bên cạnh việc học trong thực tế cuộc sống,c. Lập dàn ý* Mở bài- Nêu khái quát vai trò tác dụng của sách trong đời Dẫn câu nói của M. Go-rơ-ki.* Thân bàiTriển khai lần lượt các luận điểm- Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người ghi lại những hiểu biết về thế giới tự nhiên và xã hội+ Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người.+ Sách là kho tàng trí thức của nhân loại- Sách mở rộng trước mắt mỗi chúng ta những chân trời mới.+ Sách giúp ta hiểu biết mọi lĩnh vực về thế giới tự nhiên và xã hội.+ Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian.+ Sách là người bạn tâm tình gần gũi, giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách của Mỗi chúng ta cần có thái độ đúng đối với sách và việc đọc sách.+ Nên đọc và làm theo các loại sách tốt, phê phán sách có hại.+ Tạo thói quen lựa chọn sách, hứng thú đọc và học theo các sách có nội dung tốt.+ Học những điều hay trong sách bên cạnh việc học trong thực tế cuộc sống.* Kết bài Bằng cách mở rộng vấn đề.+ Tình hình thị trường sách hiện nay phức tạp ra sao? số lượng đầu sách nhiều, chất lượng sách, đôi khi cả trong việc in ấn không đảm bảo.+ Trong tình hình ấy, cần phải làm gì để chọn lựa được sách tốt? nhờ sự tham vấn của thầy cô, của các phương tiện thông tin đại chúng,….+ Hiện nay, giới trẻ có rất nhiều cách để cập nhật thông tin và giải trí, vậy việc đọc sách còn hấp dẫn và mang lại hiệu quả cao nữa hay không?2. Kết luận - Muốn lập dàn ý của một bài văn nghị luận cần nắm chắc yêu cầu của đề bài để tìm hệ thống luận điểm, luận cứ rồi sắp xếp, triển khai chúng theo thứ tự hợp lí có trọng tâm- Dàn ý bài văn nghị luận gồm 3 phần Mở bài giới thiệu vấn đề triển khai, thân bài lần lượt triển khai các luận điểm, luận cứ, kết bài nhấn mạnh hoặc mở rộng vấn đềB. Luyện tập bài Lập dàn ý bài văn nghị luận1. Lớp anh chị có một số bạn hiền lành, nhút nhát. Khi bị kẻ khác bắt nạt, các bạn đó nhẫn nhục chịu đựng, lấy câu tục ngữ "Một sự nhịn, chín sự lành" làm phương châm xử thế. Theo anh chị, nên hiểu và vận dụng câu tục ngữ trên như thế nào cho đúng?Trả lời1 Mở bài- Tục ngữ xưa đã đúc kết nhiều bài học quý về cách xử thế. “Một sự nhịn, chín sự lành” là một trong những câu tục ngữ Cần hiểu và vận dụng bài học đó vào cuộc sống.2 Thân bài- Tìm hiểu ý nghĩa của câu tục cuộc sống, nếu ta biết nhường nhịn, mềm mỏng một chút một sự nhịn thì mọi sự sẽ yên ổn chín sự lành.- Mặt đúng của phương châm ứng xử nhường nhịn+ Trong giao tiếp, nhiều khi phải nín nhịn để tránh những va chạm không cần thiết.+ Nhường nhịn giúp ta bình tĩnh, thận trọng khi nhìn nhận sự việc.+ Trong quan hệ với mọi người, nhất là với người tốt, người thân, kẻ yếu, cần nhường Mặt hạn chế của phương châm ứng xử nhường nhịn+ Bị áp bức mà nhịn nhục có nghĩa là đầu hàng, là hèn nhát.+ Thấy người yếu bị bắt nạt, thấy người tốt, việc tốt bị cản trở mà không bênh vực là thiếu dũng khí.+ Trước hành động phi pháp, gây hại cho tập thể mà không dám chống lại là nhu Nên vận dụng phương châm nhường nhịn như thế nào+ Mềm dẻo, bình tĩnh nhưng có giới hạn, có nguyên tắc mới là phương châm xử thế đúng.+ Nhường nhịn lẽ phải, người tốt, người thân nhưng phải kiên quyết chống lại kẻ ác, việc xấu.3 Kết bài- Tục ngữ là "túi khôn" của nhân dân, nhưng không phải mọi lời khuyên đều có giá trị tuyệt Cần vận dụng câu tục ngữ đúng lúc, đúng Có ý kiến cho rằng "Tàn phá rừng là tự thắt cổ mình".Quan điểm của anh chị như thế nào? Hãy lập dàn ý cho bài lờiSau đây là một số ý lớn. Dựa vào đó, anh chị lập dàn ý chi tiết.1 Mở bài- Rừng chiếm một vị trí vô cùng quan trọng đối với môi trường, với cuộc sống của nhân Dẫn ý kiến nêu trong đề bài Tàn phá rừng là tự thắt cổ mình.2 Thân bài- Tàn phá rừng là tàn phá nguồn tài nguyên phục vụ con Tàn phá rừng là tàn phá môi trường sống của nhiều loài động - thực Tàn phá rừng là huỷ hoại môi trường trầm trọng.3 Kết bài- Tàn phá rừng là tự làm hại Trách nhiệm bảo vệ rừng của mọi nội dung bài Lập dàn ý bài văn nghị luận các bạn học sinh cùng quý thầy cô cần nắm vững kiến thức về tác dụng của việc lập dàn ý, cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận...Trên đây VnDoc đã giới thiệu nội dung bài lý thuyết Ngữ văn 10 Lập dàn ý bài văn nghị luận cho các bạn tham khảo ý tưởng khi viết bài. Ngoài ra các bạn có thể xem thêm chuyên mục Lý thuyết môn Ngữ Văn 10, Soạn văn 10, Tác giả - Tác phẩm Ngữ văn 10, Văn mẫu lớp 10, soạn bài lớp 10. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo. Để làm một bài văn nghị luận hay, đầy đủ ý và đạt điểm cao trong các kỳ thi kiểm tra, chuyển cấp thì việc phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận là việc mà các bạn học sinh không được xem nhẹ. Trong bài học này chúng tôi sẽ hướng dẫn các bạn cách lập dàn ý về một đoạn thơ hay đoạn văn cần nghị luận một cách chi tiết đang xem Cách lập dàn ý bài vănCác bước phân tích đề văn nghị luậnChi tiết cách lập dàn ý cho bài văn nghị luậnBài tập minh họa cách lập dàn ý cho văn nghị luậnĐề bài 1 Cảm nhận của Anh/ Chị về 13 câu thơ trong bài thơ “Vội vàng” của Xuân DiệuLập dàn ý bài văn nghị luận là việc chọn lọc, sắp xếp và triển khai hệ thống các luận điểm, luận cứ nội dung cơ bản theo bố cục ba phần của văn dàn ý trước khi viết bài văn hoàn chỉnh sẽ giúpGiúp người viết nắm một cách bao quát những nội dung chủ yếu, những luận điểm, luận cứ cần triển khai, phạm vi và mức độ nghị luận,… nhờ đó để viết bài đúng trọng tâm, tránh lạc đề hoặc lặp được việc bỏ sót hoặc triển khai ý không cân dàn ý người viết sẽ biết phân bổ thời gian làm bài hợp lí, để không bị thiếu thời gianCác bước phân tích đề văn nghị luậnPhân tích đề khi làm 1 bài nghị luận văn học nào thì các bạn cần tuân thủ theo 3 bước dưới đây gồmXác định vấn đề nghị luậnVới dạng đề nghị luận về một tác phẩm, đoạn thơ, bài thơ thì đề bài thường không gợi ý bất vấn đề nghị luận nào. Vì vậy chúng ta cần chủ động tìm hiểu 2 vấn đề chính gồmĐoạn thơ có nội dung chính là gì?Các biện pháp nghệ thuật, biện pháp tu từ được thể hiện trong đoạn thơ đó.⇒ Nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ và giá trị nghệ thuật mà bài thơ mang lại cho người chọn thao tác lập luậnCó thể áp dụng một trong 6 thao tác lập luận gồm Phân tích, giải thích, chứng minh, bình luận, so sánh và bác bỏ. Tuy nhiên, chúng ta chỉ áp dụng một thao tác lập luận chính và dùng các thao tác lập luận khác để bổ sung thêm hiểu phạm vi dẫn chứngCần xác định được phạm vi dẫn chứng cụ thể mà đề đưa ra. Ví dụ như phân tích 4 câu thơ đầu trong bài “Thu Điếu” thì các bạn chỉ cần tập trung vào 4 câu thơ trên và không cần dẫn chứng các câu thơ tiết cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận1 Phần mở bàiThường có 2 cách mở bài trong bài văn nghị luận về đoạn trích, bài thơ, đoạn thơ là mở bài trực tiếp và gián bài trực tiếpCó thể dẫn dắt trực tiếp đến vấn đề cần nghị rõ vấn đề cần nghị luận và giới hạn vấn bài gián tiếpThông qua một hình ảnh, nhân vật, sự việc có liên quan để giới thiệu vấn đề chính cần nghị Phần thân bàiGiới thiệu hoàn cảnh sáng tác, vị trí đoạn thơ, bài thơ…Phân tích cụ thể từng, câu thơ, khổ thơ, đoạn thơ…Phân tích theo bố cục của bài hay từng câuPhân tích theo hình tượng hoặc nội dung xuyên suốt bài xét chung Nêu những nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn thơ như các hình ảnh giàu ý nghĩa, biểu tượng, cấu trúc, nhịp điệu…3 Phần kết bàiKhái quát về ý nghĩa, giá trị của đoạn thơ, bài rộng vấn đề, nhận xét, đánh giá của người tập minh họa cách lập dàn ý cho văn nghị luậnĐề bài 1 Cảm nhận của Anh/ Chị về 13 câu thơ trong bài thơ “Vội vàng” của Xuân DiệuTôi muốn tắt nắng điCho màu đừng nhạt mất;Tôi muốn buộc gió lạiCho hương đừng bay ong bướm này đây tuần trăng mật;Này đây hoa của đồng nội xanh rì;Này đây lá của cành tơ phơ phất;Của yến anh này đây khúc tình này đây ánh sáng chớp hàng mi;Mỗi sáng sớm, thần vui hằng gõ cửa;Tháng giêng ngon như một cặp môi gần;Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửaTôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân.— Hướng dẫn cách lập dàn ý —Như mẫu dàn ý mà đã hướng dẫn ở phần trên, các bạn hãy dựa theo trình tự này để lập dàn ý cho đoạn thơ vội Phân tích đề bàiNhững vấn đề cần nghị luận gồmNội dung Là tình yêu nồng nàn, đắm say, quan niệm nhân sinh, quan niệm thẩm thuật Kết hợp yếu tố truyền thống và yếu tố hiện thao tác lập luận Phân tích, chứng minh và lập vi dẫn chứng gồm 13 câu thơ đầu bài vội Cách lập dàn ý chi tiết “Cảm nhận 13 câu thơ đầu bài tho Vội Vàng của Xuân Diệu” Mở bàiVội vàng là tác phẩm tiêu biểu nhất thể hiện phong cách thơ hiện đại của Xuân Diệu, được in trong tập Thơ yêu nồng nàn say đắm của nhà thơ với thiên nhiên và quan điểm nhân sinh tích cực, quan niệm thẩm mỹ mới lạ, hiện đại, phá Thân bàiLuận điểm 1 4 câu thơ đầu với nội dung chính là tác giả muốn can thiệp vào quy luật bất biến của thiên nhiên, đây là điều mà không ai có thể làm được. Thể hiện một khát vọng phi thường, mãnh vọng phi thường như “tắt nắng, buộc gió” => can thiệp vào quy luật tự đích “màu, hương” tác giả muốn níu giữ thời gian, nâng niu những hương sắc của cuộc đời.⇒ Giọng thơ sôi nổi gấp gáp thể hiện một khát vọng cháy bỏng mãnh điểm 2 5 câu thơ tiếp theo Tình yêu tha thiết của thi nhân với bức tranh mùa xuân tươi ảnh diễn tả ong, bướm, hoa, lá, chim…Đây là những hình ảnh quen thuộc của thiên nhiên mà ta bắt gặp mỗi ngày, là hình ảnh quen thuộc trong thơ giả lại thể hiện hình ảnh trên một cách mới mẻ, độc đáo như có cặp có đôi, giao thoa thắm thiết…– Biện pháp tu từLiệt kê gợi tả cảnh vật đâu đâu cũng lên sắc, bén ngữ “này, đây” muốn khẳng định cuộc sống trần gian là thiên đường.⇒ Giọng thơ sôi nổi, dạt dào vừa gợi hơi thể gấp gáp của cuộc sống trần gian vừa thể hiện nhịp điệu trái tim trai trẻ yêu cuộc điểm 3 Quan điểm nhân sinh tích cực, quan niệm thẩm mỹ mới mẻ, hiện đại và tâm trạng của thi niệm nhân sinh “ thần vui” – biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán định mỗi sớm mai thức dậy luôn có niềm vui chờ mạnh và khẳng định được sống giữa trần gian là niềm vui, niềm hạnh phúc bất niệm thẩm mỹ “ tháng giêng ngon như một cặp môi gần”Sử dụng biện pháp hoán dụ, so sánh vẻ đẹp của con người là chuẩn mực cho mọi vẻ đẹp của nhân trạng “ tôi sung sướng. nhưng vội vàng một nửa”Tâm trạng sung sướng say sưa tận hưởng phong cảnh mùa xuân nhưng cũng ngậm ngùi, luyến tiếc vì thời gian trôi nhanh và tuổi xuân ngày càng ít điểm 4 Nhận xét và đánh giá chung về đoạn thơ làm khơi mạch cảm xúc, chi phối giọng điệu cả bài ham sống, khát khao giao cảm với đời và quan niệm sống tích cực, đậm tính nhân tạo nghệ thuật mới mẻ, độc Kết bàiQua đoạn thơ trên ta hiệu được quan niệm sống vội vàng của Xuân Diệu không phải là sống gấp, chỉ biết hưởng thụ. Đó là một quan niệm sống tích cực, mới mẻ, đậm tính nhân văn mà nhà thơ muốn gửi đến người đọc Hãy biết trân trọng, tận hưởng từng khoảnh khắc thời gian, hãy sống sôi nổi, mãnh liệt hết mình, đặc biệt là những tháng năm tuổi bài 2 Sách là người bạn lớn của con người— Hướng dẫn cách lập dàn ý —1. Tìm hiểu đềVấn đề nghị luận vai trò của sách đối với con ngườiĐối tượng phạm vi phân tích, chứng minh sách là người bạn lớn của con ngườiKhuynh hướng là khẳng định vai trò to ớnĐề bài yêu cầu người viết khẳng định vai trò to lớn của sách, phê phán thái độ coi thường sách2. Lập dàn Mở bài giới thiệu vấn đề vai trò to lớn của sách với cuộc sống con Thân bài– Sách đưa ta du lịch qua biển lớn tri tức loài ngườiVề thế giới con ngườiVề lịch sử thực tại, tương lai– Sách văn học mở đường đưa ta vào thế giới tâm hồnCon người được thư giãn khi đọc sáchĐược bước chân vào xứ sở của cái đẹpHọc lời hay ý đẹp để giao tiếp, ứng xử– Dẫn Kết bài– Phải yêu sáchNhư vậy, Thư viện khoa học đã gửi tới bài nội dung kiến thức về cách lập dàn ý bài văn thuyết minh chi tiết nhất. Các bạn cố gắng áp dụng các bước này để lập dàn ý và viết một bài văn hoàn chỉnh và chất lượng nhé. Bạn đang quan tâm đến Cách lập dàn ý bài văn nghị luận phải không? Nào hãy cùng đón xem bài viết này ngay sau đây nhé, vì nó vô cùng thú vị và hay đấy! Các bước lập dàn ý cho bài văn nghị luận Có thể bạn quan tâm Giáo án Văn 8 bài Câu ghép tiếp theo Giáo án Ngữ văn lớp 8 hay nhất tại VietJack Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em trang 77 Hay nhất Soạn văn 6 Kết nối tri thức Soạn bài Hầu trời Tản Đà Soạn văn 11 hay nhất Những Chữ Kí Tên Duyên Phong Thủy ❤️️ Mẫu Chữ Ký Đẹp Tên Duyên List Chữ Kí Tên Công Phong Thủy ❤️️ Mẫu Chữ Ký Tên Công Đẹp để làm một bài văn nghị luận hay, đầy đủ ý và có khả năng gây thiện cảm với người ra đề cũng như đạt điểm cao trong các kì thi chuyển cấp, phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn là thảo luận đó là một điều quan trọng mà học sinh không nên xem nhẹ. tuy nhiên, nhiều bạn đọc chưa hiểu cách lập dàn ý cho một bài văn nghị luận sao cho nhanh, đúng và đầy đủ. Bài viết tiếp theo của chúng tôi muốn hướng dẫn cách lập dàn ý cho một bài luận cho những độc giả quan tâm. phác thảo là gì? Lập dàn ý cho một bài văn nghị luận là việc lựa chọn, sắp xếp và triển khai hệ thống luận điểm, luận cứ nội dung cơ bản theo bố cục ba bên của văn bản. Cũng như các dạng bài văn khác, để làm tốt một bài văn nghị luận chúng ta cần biết cách lập dàn ý để xây dựng tính logic của thiết kế, triển khai nhiệm vụ theo đúng yêu cầu và không bị vướng mắc vào một vấn đề nào đó. chủ đề cần thời gian để phát triển các ý tưởng khác trong toàn bộ bài viết. tác dụng của việc lập dàn ý cho một bài văn nghị luận Lập dàn ý trong một bài văn nghị luận là rất quan trọng và cần thiết. lập dàn ý cho một bài văn nghị luận giúp tìm và chọn ý cho một bài viết có nội dung rộng và phong phú, bám sát chủ đề và làm nổi bật trọng tâm của bài viết. cách dàn ý giúp bao quát, kiểm soát nội dung chính, các luận điểm, lập luận sẽ phát triển, phạm vi và mức độ của cuộc thảo luận, tránh bỏ sót hoặc phát triển không cân đối các ý tưởng, tránh lạc đề, lạc đề, lặp lại. ngoài ra, khi đã có dàn ý, người viết sẽ biết cách phân bố thời gian làm bài một cách chính xác để không bị hụt hẫng sau đó cụ thể là cách lập dàn ý cho một bài văn nghị luận mời bạn đọc theo dõi nội dung phần tiếp theo để có câu trả lời. thông thường, cách lập dàn ý cho một bài luận lập luận thường được sử dụng, bao gồm cả sinh viên và người học xác định rõ các nội dung sau – bước 1 tìm ý tưởng cho đoạn văn như xác định chủ đề; xác định luận cứ và tìm luận cứ cho luận cứ; nêu luận cứ, giải thích và phân tích bài văn nghị luận. Xem thêm Viết đoạn văn tiếng Anh về shopping kèm dịch [3 MẪU] – Step Up English + xác định chủ đề là xác định giới hạn nội dung của chủ đề. + Luận điểm là ý kiến ​​bày tỏ suy nghĩ, ý kiến ​​của bài văn được diễn đạt dưới dạng câu khẳng định hoặc câu phủ định, diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu và nhất quán. luận điểm là linh hồn của bài viết, nó thống nhất các đoạn trong một khối duy nhất. lập luận phải đúng, trung thực và đáp ứng nhu cầu thực tế thì mới có sức thuyết phục. + luận cứ là một lập luận, bằng chứng được đưa ra để làm cơ sở cho một lập luận. lập luận phải đúng, chính xác và tiêu biểu để lập luận có sức thuyết phục. + đối số là một cách trình bày một lập luận để dẫn đến một lập luận. lập luận chặt chẽ, hợp lí để bài văn có sức thuyết phục. – bước 2 sau khi tìm ý cho bài văn nghị luận, lập dàn ý chi tiết gồm 3 phần phần mở đầu; nội dung tin nhắn; phần kết luận. nội dung của mỗi phần làm rõ các chủ đề cần phân tích. Xem Thêm Sưu tầm top 40 bài thơ 4 chữ ngắn và ý nghĩa + giới thiệu giới thiệu và hướng dẫn triển khai vấn đề + body sắp xếp các lập luận và luận điểm theo thứ tự logic + kết luận tóm tắt nội dung đã trình bày; đưa ra những nhận xét, bình luận để khơi gợi suy nghĩ cho người đọc. ví dụ về cách lập dàn ý cho một bài luận lập luận Để giúp bạn đọc hình dung rõ hơn về cách lập dàn ý cho một bài văn nghị luận , luật hoàng phi xin cung cấp dàn ý mẫu cho một bài văn nghị luận xã hội về câu tục ngữ “uống nước nhớ nguồn”. bước 1 tìm kiếm ý tưởng + tìm hiểu chủ đề chủ đề yêu cầu bằng chứng về lời cảm ơn cá nhân đối với cha mẹ. + đối số, đối số giải thích câu tục ngữ theo nghĩa đen và nghĩa bóng để mọi người hiểu nước là gì, nguồn là gì; tại sao uống nước nhớ nguồn. Xem thêm Soạn bài Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Soạn văn 10 hay nhất vai trò, nhu cầu về lòng biết ơn quan trọng; cần thiết, nhu cầu; .. bằng chứng cụ thể thuyết phục về tầm quan trọng của vấn đề trong sách vở, trong thực tế; .. liên hệ với chính bạn; cho biết xếp hạng và nhận xét cá nhân về chủ đề này. + phương pháp lập luận giải thích; chứng minh điều đó. bước 2 giới thiệu bạn có thể mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp và đánh giá ngắn gọn vấn đề. Từ xưa đến nay, Việt Nam có nhiều phong tục được tổ tiên truyền lại và được con cháu gìn giữ. trong đó, uống nước nhớ nguồn là đạo lý sống của dân tộc Việt Nam được hun đúc qua nhiều thế hệ. có thể thấy đây là một truyền thống tốt đẹp của cha ông ta để lại. Mỗi người có được trái ngọt như ngày hôm nay là công của cha ông ta. nội dung Xem Thêm Soạn bài Cụm danh từ Soạn văn 6 hay nhất – giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ + nghĩa đen nguồn là gì; nước là gì; tại sao uống nước nhớ nguồn và nêu rõ người sử dụng nước sạch do nguồn tạo ra phải biết ơn + nghĩa bóng câu muốn đưa ra một lời khuyên vô cùng ý nghĩa cho mọi người đó là hãy biết ơn và nhớ đến những người đã có công xây dựng và tạo nên những điều tốt đẹp để chúng ta kế thừa. – vai trò của lòng biết ơn Xem thêm Tả Cây Cối Lớp 5 ❤️️ 15 Bài Văn Mẫu Hay Nhất Điểm 10 có một ý nghĩa quan trọng; Đó là truyền thống quý báu của dân tộc ta được truyền từ đời này sang đời khác. – ví dụ về lòng biết ơn + qua lịch sử dựng nước và giữ nước của các vị vua anh hùng; chiến sĩ cách mạng nên. + những bữa tiệc chúng tôi tổ chức tri ân 8/3, 10/3; ngày nhà giáo việt nam 20 tháng 10; Bác sĩ Việt Nam 27 tháng 2;… + chính sách của nhà nước đối với người có công Bà mẹ Việt Nam anh hùng; các cựu chiến binh; cao tuổi;… + trả công, ghi nhớ công lao của bạn – liên hệ với bản thân ra sức học tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức; giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc; … – mở rộng, cải thiện chủ đề + cho rằng “uống nước nhớ nguồn” là truyền thống văn hóa cao đẹp của dân tộc. mỗi cá nhân và xã hội phải tích cực giữ gìn và phát huy nó như một đạo lý không thể thiếu của con người. + trong cuộc sống vẫn có những việc làm đi ngược lại tôn chỉ “uống nước nhớ nguồn”; bạn cần phê bình và khắc phục, cố gắng loại bỏ chúng. + Giúp đỡ người khác không phải để đáp lại lòng biết ơn mà là phát huy truyền thống dân tộc, lan tỏa tình yêu thương. Kết bài Hãy tóm tắt ý nghĩa của câu tục ngữ “uống nước nhớ nguồn” và truyền thống quý báu mà nó khơi dậy. đưa ra đánh giá và nhận xét của bạn về câu tục ngữ. Hi vọng nội dung bài viết cách viết một bài luận mà chúng tôi chia sẻ sẽ hữu ích với bạn đọc quan tâm, đặc biệt là các bạn học sinh p> Nguồn Danh mục Văn hóa Vậy là đến đây bài viết về Cách lập dàn ý bài văn nghị luận đã dừng lại rồi. Hy vọng bạn luôn theo dõi và đọc những bài viết hay của chúng tôi trên website Chúc các bạn luôn gặt hái nhiều thành công trong cuộc sống! Hướng dẫn I. Tác dụng của việc lập dàn ý Giúp cho người viết bao quát được những nội dung chủ yếu, những luận điểm, luận cứ… nhờ đó tránh được tình trạng lạc đề hay lặp ý. II. Cách lập dàn ý bài văn nghị luận 1. Tìm ý cho bài văn a. Xác định luận đề. b. Xác định các luận điểm. c. Tìm luận cứ cho các luận điểm. 2. Lập dàn ý a. Mở bài b. Thân bài c. Kết luận LUYỆN TẬP Bài tập 1 a. Cần bổ sung một số điểm còn thiếu – Đức và tài có quan hệ gắn bó không rời trong mỗi cá nhân. – Cần phải thường xuyên tu dưỡng rèn luyện phấn đấu để trở thành con người toàn diện có cả tài lẫn đức. b. Lập dàn ý cho bài viết. Mở bài – Đặt vấn đề nêu lên lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. – Định hướng tư tưởng của bài viết. Thân bài – Giải thích làm rõ nghĩa câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh. – Lời dạy của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng phấn đấu của từng con người. Kết bài Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để trở thành con người toàn diện có cả tài lẫn đức. Bài tập 2 Trong lớp em, có một số bạn gặp khó khăn trong đời sống nên chểnh mảng học tập. Các bạn đó thường mượn câu tục ngữ “Cái khó bó cái khôn” để tự biện hộ. Nếu như mở một cuộc tranh luận trong lớp, em sẽ phát biểu ý kiến như thế nào về câu tục ngữ trên? I. Tìm hiểu đề bài 1. Thể loại Bình luận. 2. Nội dung Suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa hoàn cảnh khách quan và chủ quan. Có đúng là khó khăn trong cuộc sống trói buộc được khả năng con người không? 3. Tư liệu Lấy dẫn chứng thực tế cuộc sống làm cơ sở cho nội dung trình bày. 4. Lưu ý Trước khi đi vào bình luận nên xác định ý nghĩa của câu tục ngữ. II. Dàn bài A. Đặt vấn đề – Những khó khăn trong cuộc sống thường hạn chế việc phát huy khả năng của con người. Từ thực tế đó, tục ngữ có câu “Cái khó bó cái khôn”. – Câu tục ngữ trên có giá trị như thế nào? Ta cần hiểu và vận dụng vào cuộc sống sao cho đúng? B. Giải quyết vấn đề 1. Ý nghĩa câu tục ngữ a. “Cái khó” là những khó khăn trong thực tế cuộc sống; “bó” là sự trói buộc, “cái khôn” là khả năng suy nghĩ, sáng tạo. b. Ý câu tục ngữ Khó khăn trong cuộc sống hạn chế nhiều đến việc phát huy tài năng, sức sáng tạo của con người. 2. Mặt đúng và mặt chưa đúng của vấn đề a. Nhận xét trên là đúng. Sự phát triển chủ quan bao giờ cũng chịu ảnh hưởng của tác động khách quan. Ví dụ Có điều kiện thuận lợi trong học tập có thời gian, đủ sách vở, chỗ học tốt… thì ta có thể học tập tốt. Ngược lại, hoàn cảnh khó khăn, thì kết quả học tập của ta bị hạn chế. b. Tuy vậy, nhận xét trên mới nêu lên một mặt của vấn đề tác động của hoàn cảnh khách quan. Ta cần nhìn thấy một mặt khác trong việc phát huy tài năng con người, sự nỗ lực chủ quan là yếu tố quyết định. Ví dụ Trường hợp Nguyễn Đình Chiểu. Ông gặp những khó khăn tưởng chừng không thể nào vượt qua mù mắt, vợ bỏ, đường thi cử dở dang. Trong hoàn cảnh đó nếu thiếu nghị lực, con người ta dễ buông tay phó cho số mệnh. Và như vậy tất nhiên sẽ là gánh nặng cho gia đình, xã hội. Với ý chí nghị lực kiên cường, Nguyễn Đình Chiểu đã vượt qua khó khăn dạy học, làm thuốc, viết sách thuốc, sáng tác văn thơ. Ở lĩnh vực nào ông cũng tỏ ra xuất sắc, có những công hiến lớn lao cho xã hội. Trường hợp Nguyễn Ngọc Ký người Hải Hậu – Nam Hà, bị liệt cả hai tay, vẫn kiên trì tập viết bằng chân. Anh đã tốt nghiệp đại học. Trên đây là hai trong muôn vàn dẫn chứng. Học sinh có thể lấy thêm những dẫn chứng gần gũi khác. Với những người có ý chí, nghị lực thì “cái khó” không thể nào “bó” nổi “cái khôn”. 3. Bài học rút ra a. Tính toán công việc, đặt kế hoạch… thì phải tính đến những điều kiện khách quan, nhưng ta không để hoàn cảnh khách quan trói buộc, không chờ hoàn cảnh thuận lợi mới làm việc. b. Trong hoàn cảnh nào cũng đặt lên hàng đầu sự nỗ lực chủ quan, lấy ý chí và nghị lực vượt qua khó khăn. So với Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Ngọc Ký khó khăn của ta chưa đáng kể. C. Kết thúc vấn đề Cần khẳng định – Hoàn cảnh càng khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục. – Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh, giúp ta thành công trong cuộc sống. “Gian nan rèn luyện mới thành công” Nghe tiếng giã gạo – Hồ Chí Minh. Hoặc “Cái khó lại làm ló cái khôn” như cha ông ta đã nói. Mai Thu Topics bình luận cá nhân Cái khó bó cái khôn con người cuộc sống gia đình Hồ Chí Minh học sinh học tập lớp em môi trường Nguyễn Đình Chiểu suy nghĩ thi cử thời gian văn nghị luận ý chí Lập dàn ý là gì?Tác dụng của việc lập dàn ý bài văn nghị luậnCách lập dàn ý bài văn nghị luậnVí dụ về cách lập dàn ý bài văn nghị luậnĐể làm một bài văn nghị luận hay, đầy đủ ý và có thể gây thiện cảm với người chấm cũng như đạt điểm cao trong các kỳ thi kiểm tra, chuyển cấp thì việc phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận là việc quan trọng mà các bạn học sinh không được xem nhẹ. Tuy nhiên nhiều bạn đọc lại chưa nắm được cách lập dàn ý bài văn nghị luận sao cho nhanh, đúng và đủ viết sau của chúng tôi xin hướng dẫn Cách lập dàn ý bài văn nghị luận đến bạn đọc quan tâm theo dàn ý là gì?Lập dàn ý bài văn nghị luận là việc chọn lọc, sắp xếp và triển khai hệ thống các luận điểm, luận cứ nội dung cơ bản theo bố cục ba phần của văn giống các dạng bài văn khác, để làm tốt một bài văn nghị luận chúng ta cần phải biết cách lập dàn ý để xây dựng logic bố cục, triển khai làm bài đúng yêu cầu và không quá sa đa vào một vấn đề mà làm mất thời gian triển khai các ý khác của cả dụng của việc lập dàn ý bài văn nghị luậnViệc việc lập dàn ý trong bài văn nghị luận có ý nghĩa hết sức quan trọng và cần lập dàn ý bài văn nghị luận giúp việc tìm và lựa chọn ý cho bài viết có nội dung toàn diện, phong phú, bám sát đề, làm nổi bật trọng tâm của bài viết. Việc lập dàn ý giúp bao quát, kiểm soát được nội dung chủ yếu, những luận điểm, luận cứ cần triển khai, phạm vi và mức độ nghị luận,… ra được việc bỏ sót hoặc triển khai ý không cân xứng, tránh tình trạng xa đề, lạc đề, lặp cạnh đó khi đã có dàn ý, người viết sẽ biết phân bổ thời gian làm bài hợp lí, để không bị thiếu thời gianVậy cụ thể Cách lập dàn ý bài văn nghị luận ra sao mời bạn đọc theo dõi nội dung phần tiếp theo để có câu trả lập dàn ý bài văn nghị luậnThông thường Cách lập dàn ý bài văn nghị luận được sử dụng phổ biến gồm việc học sinh, người học xác định rõ các nội dung sau– Bước 1 Tìm ý cho bài văn như xác định đề; Xác định các luận điểm và tìm luận cứ cho các luận điểm; đưa ra lập luận giải thích phân tích bài văn nghị luận.+ Xác định đề là việc xác định giới hạn mục tiêu của đề viết về cái gì.+ Luận điểm là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm của bài văn được nêu ra dưới hình thức câu khẳng định, hay câu phủ định, được diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, nhất quán. Luận điểm là linh hồn của bài viết, nó thống nhất các đoạn văn thành một khối. Luận điểm phải đúng đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế thì mới có sức thuyết phục.+ Lập cứ là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm. Luận cứ phải chân thật, đúng đắn, tiêu biểu thì mơi khiến cho luận điểm có sức thuyết phục.+ Lập luận là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm. Lập luận phải chặt chẽ, hợp lí thì bài văn mới có sức thuyết phục.– Bước 2 Sau khi tìm ý cho bài văn nghị luận tiến hành lập lập dàn ý chi tiết 03 phần Mở bài; Thân bài; Kết luận. Nội dung mỗi phần làm rõ các vấn đề cần phân tích.+ Mở bài Giới thiệu và định hướng triển khai vấn đề+ Thân bài Sắp xếp các luận điểm, luận cứ trong luận điểm theo trình tự logic+ Kết bài Tóm lược nội dung đã trình bày; nêu những nhận định, bình luận nhằm khơi gợi suy nghĩ cho người dụ về cách lập dàn ý bài văn nghị luậnNhằm giúp độc giả hình dung rõ hơn về Cách lập dàn ý bài văn nghị luận Luật Hoàng Phi xin đưa ra dàn ý mẫu đối với đề văn nghị luận xã hội về câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn”.Bước 1 Tìm ý+ Tìm hiểu đề Đề bài yêu cầu chứng minh về lòng biết ơn của cá nhân với ông cha.+ Luận điểm, luận cứGiải thích câu tục ngữ theo nghĩa đen, nghĩa bóng để cho mọi người hiểu như nước là gì, nguồn là gì; tại sao uống nước cần nhớ trò, sự cần thiết của lòng biết ơn Quan trọng; cần thiết; ..Dẫn chứng cụ thể thuyết phục về tầm quan trọng của vấn đề Trong sách vở, trong thực tế;..Liên hệ bản thân; nêu đánh giá, nhận xét của cá nhân đối với vấn đề.+ Phương pháp lập luận Giải thích; chứng 2Mở bài Có thể mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp và đánh giá sơ qua về vấn xưa đến nay, Việt Nam có biết bao nhiêu đạo lý sống được cha ông truyền và con cháu lưu giữ. Trong đó phải kể đến Uống nước nhớ nguồn là đạo lý sống của nhân dân Việt Nam được hun đúc qua bao đời. Có thể thấy đây là truyền thống tốt đẹp của cha ông ta để lại. Mỗi người có quả ngọt ngày nay là do công sức của cha ông ta để bài– Giải thích nghĩa của câu tục ngữ + Nghĩa đen nguồn là gì; nước là gì; tại sao uống nước nhớ nguồn và khẳng định là người sử dụng nước sạch do nguồn tạo ra thì phải biết ơn nó+ Nghĩa bóng câu muốn đưa ra lời khuyên vô cùng ý nghĩa đến mọi người là hãy biết ơn, nhớ đến những người đã có công gầy dựng, tạo nên những thứ tốt đẹp cho chúng ta thừa hưởng.– Vai trò của lòng biết ơnCó ý nghĩa quan trọng; là truyền thống quý báu của nhân dân ta được trải qua bao đời.– Những dẫn chứng về lòng biết ơn+ Qua lịch sử dựng nước và giữ nước của các vua Hùng; chiến sĩ cách mạng mà nên.+ Những ngày lễ do chúng ta tổ chức để bày tỏ sự biết ơn Ngày 8/3, ngày 10/3 giỗ tổ; ngày kỉ niệm Nhà giáo Việt Nam 20/10; Bác sĩ Việt Nam 27/2;…+ Các chính sách Nhà nước với những người có công bà mẹ Việt Nam anh hùng; thương binh; người già;… + Đền đáp, nhớ đên công lao của họ– Liên hệ bản thân Ra sức học tập tu dưỡng rèn luyện đạo đức; gìn giữ phát huy truyền thống dân tộc; …– Mở rộng, nâng cao vấn đề+ Khẳng định “Uống nước nhớ nguồn” là một truyền thống văn hóa đẹp của dân tộc. Mỗi cá nhân và xã hội cần tích cực gìn giữ và phát huy nó như một đạo lí làm người không thể thiếu.+ Trong cuộc sống, vẫn còn những việc làm đi ngược với đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”; cần phê phán và khắc phục, ra sức loại bỏ những việc đó.+ Việc giúp đỡ người khác không phải để được nhận lại sự trả ơn mà là để phát huy truyền thống dân tộc, để lan tỏa tình yêu bài Tổng kết lại ý nghĩa của câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” và truyền thống quý báu mà nó nêu lên. Nêu đánh giá, nhận xét của em về câu tục vọng những chia sẻ về nội dung Cách lập dàn ý bài văn nghị luận chúng tôi chia sẻ sẽ hữu ích với bạn đọc quan tâm theo dõi, nhất là các em học sinh.

các bước lập dàn ý bài văn nghị luận